filalibroDopo lo splendido evento di MusicaStrocca tra le stelle si è voluto dare continuità al percorso intrapreso con alcune scuola di Palermo attraverso il laboratorio Filalibro.

Utilizzando il CD delle filastrocche di Massimiliano Maiucchi, accompagnato dal musicista Alessandro D'Orazi, i bambini hanno realizzato partendo dalle proprie paure ancestrali un personaggio di fantasia chiamato “Cacciapaure” che  riesce a mandare via le paure entrando e uscendo da un libro fantastico.

Il laboratorio ideato dall'artista/illustratore Santo Pappalardo usa materiali semplici quali colla, colori e cartoncini che sapientemente utilizzati dalla fantasiosa attività creativa che possiede ogni bambino sono diventati arte della storia delle loro paure.

GALLERY "FILALIBRO"
Scuola I.C. A. Gentili-Pitrè (Palermo)

 

Scuola Opera Pia Istituto S. Lucia (Palermo)

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la voce dell'arteTutti noi, compresi i bambini se passiamo velocemente davanti a un quadro, non riusciamo a raccoglierne il messaggio ne a scrutarne le sfumature, ma se ci fermiamo un attimo a osservarlo possiamo ascoltarne la voce e le emozioni che l’artista avrebbe voluto trasmettere.

Dietro ogni opera d’arte c’è un messaggio, una storia, parole che solo chi si ferma a guardarle con attenzione può ascoltare. La voce dell’arte è un laboratorio molto attento ai dettagli, è un percorso fatto di riflessioni e valutazioni visive e non; dove i bambini dopo aver ascoltato varie storie su personaggi che scoprono l’arte e cosa voglia dire la parola museo, giocano e si divertono con forme, colori ed emozioni.

I gruppi di lavoro, si sono ritrovati davanti a cinque grandi opere d’arte conosciute e cinque grandi nomi di artisti, hanno imparato ad osservare i dipinti e ne hanno estrapolato i colori, le forme e persino le emozioni.

Con grande stupore, l’attenzione dei particolari, nei bambini spesso è molto più scrupolosa dei grandi. La cosa più interessante è che in tutto il percorso abbiamo utilizzato la metodologia ludica e della narrazione, che sta al centro del metodo di Scuola Ludens, in questo modo i nostri piccoli critici hanno imparato a leggere un’opera d’arte attraverso il gioco.

 

GALLERY "LA VOCE DELL'ARTE"

 

GALLERY "LA VOCE DELL'ARTE"
D.D. Bonagia - Palermo

 

GALLERY "LA VOCE DELL'ARTE"
ICS Alberigo Gentili - Plesso G. Pitré - Palermo

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di tutti i coloriI colori sono parte integrante della vita e della personalità dei bambini, per loro è facile comprenderne il linguaggio, nella loro mente è impossibile immaginare un mondo senza di essi.

Con questo laboratorio composto da giochi, attività manuali, storie colorate e personaggi come il camaleonte che sui colori è specializzato, abbiamo sottolineato l’importanza dei colori nella nostra vita quotidiana.

Abbiamo riflettuto sulle sfumature dei colori e sul messaggio visivo che portano giornalmente ai nostri occhi, toccando le nostre emozioni.

Quanti colori! Quante sfumature ci sono attorno a noi, anche la nostra classe è piena di colori, i cartelloni colorati, le illustrazioni dei libri che guardiamo, gli indumenti che indossiamo, il parco, casa nostra, sembrano tantissimi, e invece abbiamo scoperto con i bambini che tutti i colori hanno origine dai tre colori primari.

Ognuno dei piccoli artisti, ha quindi portato a casa la Stella dei Colori, una bussola per ricordare come si ottengono i colori secondari mischiando i primari.

Un laboratorio che ci ha fatto anche immaginare un mondo senza colori, solo bianco e nero, tutto grigio o tutto rosso; impossibile da accettare! Il mondo è coloratissimo, soprattutto quello dei bambini.

GALLERY "DI TUTTI I COLORI"
Scuola "R. Pilo" Palermo

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Festival volalibro 2014Cosa hanno in comune un pittore e uno scrittore? Entrambi, attraverso la propria opera, desiderano comunicare al pubblico il proprio pensiero, il proprio modo di vedere il mondo, i propri dolori, le proprie fragilità e desideri.

Entrambi usano la penna, la matita, il foglio, la tela, quindi un mezzo quasi identico ma differente nell'approccio con l'utente finale dell'opera sia pittorica che letteraria, il laboratorio si innesca in queste due modalità di fare arte, e cerca, insieme ai bambini, di trovare il tratto che li accomuna.

A Noto durante il Festival della cultura per ragazzi, abbiamo proposto il percorso STORIE A SOQQUADRO, leggere un'opera d'arte e trasformarla in un libro illustrato.

I bambini hanno osservato, amato, raccontato, smontato e rimontato il quadro “La Camera” di Van Gogh. Hanno conosciuto l'artista, compreso le sue difficoltà e fatto proprio il messaggio che dal suo quadro né è scaturito.

Su un foglio hanno trasformato, raccontato e trascritto il sentimento affiorato dallo sguardo, della storia nascosta in esso, con l'aiuto ad approcci letterari differenti e metodi di scrittura creativa diversi, dalla poetica immediata dell'haikù, all'anagramma, al racconto della storia in senso lato, fino ad utilizzare semplici giochi con le parole.

Infine hanno smontato e ritagliato più copie del quadro, rielaborandolo per trasformarlo nelle illustrazioni del proprio racconto, creando un dipinti nuovi che raccontano altre storie, altre emozioni nate dalla loro esperienza.

Grazie al Festival Volalibro e alla sua direttrice artistica Corrada Vinci, abbiamo incotrato i bambini delle scuole:

  • II Circolo didattico di Avola
  • I.C. Giovanni Verga di Pachino
  • I.C. B. Vittorini di Avola
  • I.C. Maiore di Noto
  • I.C. Melodia di Noto
  • I.C. Santa Alessandra di Rosolini
  • I.C. De Amicis di Floridia
  • I.C. G. Aurispa di Noto
  • I.C. V. Brancati di Pachino

Tutto il loro lavoro si trasformerà in un libro che presto presenteremo a Noto durante una festa in cui ci ritroveremo insieme con l'arte e la cultura.

Qui sotto intanto due pagine del libro...

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"Insegnare a vivere. Si tratta di permettere a ciascuno di sviluppare al meglio la propria individualità e il legame con gli altri ma anche di prepararsi ad affrontare le molteplici incertezze e difficoltà del destino umano".

Edgar Morin

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