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I primi novant’anni di Mario Lodi

Mario LodiMario Lodi è “il maestro” di scuola elementare, anche oggi che dopo 40 anni di attività è in pensione. E' proprio nel contatto quotidiano con i bambini, con la loro osservazione partecipe che Mario Lodi ridisegna il valore della scuola, ne cambia aspetti e metodologia.

 
Tre percorsi formativi con il Ludomastro

Percorsi formazioneL'aggiornamento personale è un cardine strategico del nostro futuro. Integrare e approfondire le nostre conoscenze diventa ogni giorno più importante, soprattutto per chi, come noi, lavora nel mondo dell'educazione e della cultura.

Grazie alla collaborazione con la scuola Amari-Roncalli e i finanziamenti del progetto POR “Le regole del gioco”, abbiamo attivato tre percorsi formativi.

 
GIUNTI al punto - il sabato in libreria

Libreria Giunti PoseidonUna bella collaborazione con con la Libreria Giunti al Punto del centro commerciale Poseidon di Carini (Pa), per un ciclo di animazioni alla lettura, che avranno inizio sabato 11 febbraio per concludersi a fine maggio.

Ogni sabato alle 17,00 gli animatori dell'associazione Così per Gioco vi aspettano in libreria, per leggere e giocare con i libri.

 
Guido Sgardoli a Palermo

sgardoliPer le attività del Ludomastro Book Show a Palermo, abbiamo pensato di seguire un sentiero articolato, che pone al centro del nostro viaggio la figura dell’uomo, che sia bambino o ragazzo, con le sue contraddizioni, le sue relazioni con gli altri, il suo modo di vivere il mondo.

 
Formazione per Media Educator

mediaL’associazione Così per Gioco, fa parte della rete CAG, una rete di centri aggregativi palermitani che gestisce il progetto PRISMA, Finanziato dall’APQ “Giovani protagonisti di sé e del territorio”, finanziato dall'Assessorato alla Famiglia ed alle Politiche Sociali della Regione Siciliana.

Nell’ambito di questo progetto nasce il  Corso di Formazione “Il Media Educator nelle strutture educative territoriali”. È diretto a tutti gli operatori degli enti aderenti che intendono sviluppare e applicare nei propri contesti professionali attività specifiche di “Media Education” nella consapevolezza dell’importanza di ricorrere, nella loro azione quotidiana, ai media e alle nuove tecnologie sia in chiave strettamente strumentale e di supporto che in chiave di analisi critica e di uso creativo.

 
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